Programación Didáctica de Acciones Formativas para el Empleo

Sin plazas disponibles
60 horas
Validado y Subvencionado por el Ministerio de Empleo
Sin plazas

Descripción

Conoce con este curso la estructura de la formación profesional: el sistema nacional de las cualificiaciones, los programas formativos y los certificados de profesionalidad: sus características y cómo adquirirlos. Conviértete en un profesional que es capaz de elaborar una programación didáctica y temporalizada para cada acción formativa, creando una guía para los diferentes cursos en una modalidad cuya impartición sea totalmente online.


Programa
Salidas / Competencias
Requisitos de acceso

  1. Estructura de la Formación Profesional


Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catalogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación.
Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración.
Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
Programas formativos: estructura del programa.
Proyectos formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características

  1. Certificados de Profesionalidad


Certificados de profesionalidad: características y vías de adquisición. Estructura del certificado de profesionalidad: perfil profesional/referente ocupacional, formación del certificado/referente formativo, prescripciones de los formadores y requisitos mínimos de espacio, instalaciones y equipamiento. Formación profesional y en línea.
Programación didáctica vinculada a Certificación Profesional.

  1. Elaboración de la programación didáctica de una acción formativa en formación para el empleo


La formación por competencias
Características generales de la programación de acciones formativas.
Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción.
Los contenidos formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación.
Secuenciación. Actualización y aplicabilidad.
Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo.
Metodología: métodos y técnicas didácticas.
Características metodológicas de las modalidades de impartición de los certificados de profesionalidad.
Recursos pedagógicos. relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción.
Criterios de evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones.
Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación.

  1. Elaboración de la programación temporalizada de la acción formativa


La temporalización diaria:
Características: organización, flexibilidad y contenido.
Estructura.
Secuenciación de contenidos y concreción de actividades.
Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea
  • Capacidad de elaborar una programación didáctica de acciones formativas.
  • Capacidad de elaborar una programación temporalizada de acciones formativas.
  • Capacidad de elaborar una programación didáctica vinculada a la certificación profesional.
  • Este curso no tiene plazas disponibles.