Formación Online y Nuevas Tecnologías

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90 horas
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Descripción

La formación online a través de las nuevas tecnologías es un sector en alza. Estar cualificado para desarrollar acciones en modalidad e-Learning y su integración en la plataforma Moodle puede ser la diferenciación que necesitas para destacar en el sector. Con este curso descubre la metodología y aspectos pedagógicos de e-learning basado en plataforma moodle y sus principales características. Aprende la importancia de la tutorización, los métodos evaluación del aprendizaje y como establecer los contenidos impartidos en formato digital durante el proceso de gestión de cursos online.
Programa
Salidas / Competencias
Requisitos de acceso
  1. METODOLOGÍA Y ASPECTOS PEDAGÓGICOS DEL E-LEARNING BASADO EN PLATAFORMA
OODLE.
  1. PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE UN SISTEMA DE E-LEARNING.
    1. Características generales de un sistema de teleformación o e-learning.
    2. Herramientas de comunicación y trabajo colaborativo integradas en un sistema de e-learning.
    3. Herramientas de comunicación y trabajo colaborativo externas a las plataformas de teleformación.
    4. Aspectos críticos en el e-learning: Contenidos, docente y alumnos.
    5. Aspectos clave de comunicación en el desarrollo del curso.
    6. Diseño de materiales en e-learning: recursos técnicos, tipología y características de los materiales.
  2. EL TUTOR Y LA TUTORIZACIÓN EN LA TELEFORMACIÓN.
    1. Adquisición de competencias comunicativas.
    2. Tareas relacionadas con los contenidos de su materia.
    3. Niveles de especialización del tutor a distancia.
    4. Conocimiento acerca de los estudiantes.
    5. Cualidades del tutor.
    6. Áreas de conocimiento profesionales.
    7. Principales características del proceso de tutorización.
  3. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL E-LEARNING.
    1. Principales aportaciones sobre la evaluación de Tyler Michael Scriven y D. Nevo.
    2. Evaluación sumativa y evaluación formativa.
    3. Herramientas disponibles en la plataforma para el establecimiento de la evaluación.
    4. Herramientas para el seguimiento de los alumnos.
  4. ESTABLECIMIENTO DE CONTENIDOS EN FORMATO DIGITAL: HTML Y PDF.
    1. Introducción al lenguaje html.
    2. Posibilidades del lenguaje html: Macromedia Dreamweaver.
    3. Introducción al formato pdf.
    4. Características del programa Adobe Acrobat.
    5. Ventajas e inconvenientes de los formatos html y pdf.
    6. Otras herramientas de autor.
  5. GESTIÓN DE UN CURSO DE ELEARNING BASADO EN MOODLE
    1. Diseño de tareas y estructura de actividad para el seguimiento de cursos en la plataforma.
    2. Procedimiento de control y verificación de elementos y aspectos clave para asegurar funcionamiento
el curso.
    1. Claves de actuación en la coordinación de cursos de Moodle.
    2. Gestión y procedimiento para la elaboración de infirmes finales de resultados
  • Formación online
  • Diseño de contenidos para cursos de teleformación
  • Salida en el sector de la Educación
  • Trabajador(a) en un centro de asistencia y educación infantil
  • Trabajador(a) en un centro de enseñanza privada
  • Trabajador(a) en una empresa de enseñanza privada sostenida total o parcialmente con fondos públicos
  • Trabajador(a) en una autoescuela
  • Trabajador(a) en un colegio mayor universitario
  • Trabajador(a) en un centro de atención a personas con discapacidad
  • Trabajador(a) en un centro de educación universitaria e investigación